不限于文字語言:運用視頻激發變革
2013.02.21

職業記者、紀錄片製作人和社會活動人士雖然可能有各自不同的目標,但是他們都會借助視頻的力量敘事、打動受眾、激發變革。以下是一些專家對如何運用視頻確立、表達和傳播資訊提出的建議和實例。

表達什麼:確立資訊

了解受眾對於確立成功的資訊至關重要。灣區視頻聯盟(Bay Area Video Coalition)的“下一代計劃”(Next Gen Programs)主管英格裏德•胡•達爾(Ingrid Hu Dahl)説:“對具體問題必須有調研,了解它是怎樣影響你、你的同齡人、你的家庭以及社區。”事先的調研對整個創作過程中的決策都會有影響。灣區視頻聯盟是一個非營利性組織,致力於通過幫助媒體人士開發和分享他們的見聞來激發社會變革。

下一步考慮是資訊來源。默裏迪恩希爾紀錄製片公司(Meridian Hill Pictures)是一家致力於與社區一道展現社區狀況並激發積極變革的紀錄片製作公司。其聯合創始人布蘭登•克雷默(Brandon Kramer)説,在這個階段需要提出問題,例如:“我有能力馬上進入這個社區嗎?我是否能與那裏的人建立關係?這是我要講述的最佳素材嗎?”

在你理解了自己的主題並可以獲得相關素材的來源後,需要考慮從誰的角度講述它才會對觀眾産生最大的影響。讓故事圍繞一個受到這個問題影響的具體人的經歷,會使資訊變得更有意義和更容易理解。要找到一個能夠從視頻一開始就在情感或理智上抓住觀眾的人。克雷默解釋説:“如果你創作的故事能夠讓人們從中真正看到一個人的不同特徵和層面,那麼你就能夠把不僅社區內、而且社區外的人在更深的層次上真正聯繫在一起。”聚焦于一兩個人可以使你的資訊更具情感衝擊力,更具體,更有深度。

在視頻結尾發出行動呼籲。灣區視頻聯盟主管青少年高級電影製作項目——“工廠”(The Factory)——的經理賈森•賈凱緹斯(Jason Jakaitis)表示:“要在影片剛一結束、能量消散之前,給觀眾一個産生影響的機會。”在確立資訊的過程中,始終記住需要什麼樣的行動以及如何讓它與你的資訊聯繫在一起。

實例:賈凱緹斯的團隊利用兩周時間模擬視障人士的經歷,從而對紀錄片拍攝的對象和這個題材有了深刻的理解。

“哈特蘭盲人中心(Hatlen Center for the Blind)是我們的首批社區電影製作合作夥伴之一。我們的四個電影製片人應邀製作一部影片,用於支援哈特蘭的籌款工作,而這包括與完全陌生的視障青年密切合作。這些製片人在哈特蘭蹲點兩個星期,其間他們與參加那裏項目的人一同上課,與那裏的年輕人會面,了解他們的經歷,並且戴上眼罩模擬視障,與哈特蘭學生一起參加活動。他們與這些年輕人建立起關係,從而使他們的訪談更生動有力,使影片更富於感染力。”——灣區視頻聯盟賈森•賈凱緹斯

觀看影片:http://goo.gl/2axK2

如何表達:用視頻揭示資訊

一旦資訊確立,就應該開始考慮如何將精彩的畫面轉化為視覺語言。

用獨立新聞工作者兼美利堅大學(American University)教授比爾•金泰爾(Bill Gentile)的話來形容:“不管你的母語是什麼,只要你能看見,你就能理解我所表達的資訊。”

金泰爾在他的課堂上概括了視覺語言的三個要素。他説:“首先要有圖像,它是主導;其次要有自然聲,可以是汽車駛過的聲音,或是飛機飛經頭頂的的聲音;另外還要有旁白。”

圖像可包括從特寫鏡頭、全景鏡頭到搖攝鏡頭和推拉鏡頭的各種畫面,最關鍵的是圖像要有表現力。金泰爾説:“如果一個人真的知道如何使用這種語言,那麼你可以關閉聲音,不用任何言詞。”

自然聲音將圖像從二維提升到三維境界,而旁白則將聲音和畫面元素編織成完整的故事。當需要在很短的時間內傳遞大量資訊時,旁白非常重要。

除了拍攝打動人心的畫面以外,以真實和動態的方式進行記述也很重要。克雷默建議:“與其拍攝一個人坐在椅子上訴説缺少食物,不如拍攝他到超市去尋找食品。”

實例:埃琳•菲尼肯(Erin Finicane)是金泰爾班上的學生,她使用強有力的圖像——孩子們以家裏的老鼠為題材作畫,男人們傾倒浴缸裏的積水——來描述房客的惡劣居住環境。評審團不必聽到聲音就能理解其中的問題。

“我當時是在跟蹤特區( DC,即華盛頓哥倫比亞特區——譯注)一個低收入住戶社區的情況,那裏的住戶試圖通過買下他們所住的這幢樓房,來阻止它被改造成分戶式産權公寓。為了比爾的課,我為一個題目叫“與臭蟲共進早午餐”(Brunching with Bedbugs)的較長視頻片製作了一個預告片,那個社區將這段視頻包含在他們申請市政貸款的資料中。雖然那段預告片絕對不是唯一的決定因素,但它確實幫助社區住戶獲得了所需的1,000萬美元市政貸款,買下這幢樓房並建立起歸住戶所有的住房合作社。”——公民記者埃琳•菲尼肯

觀看影片:http://goo.gl/jyOsI

如何傳播:宣傳資訊

如果沒有人看,那麼無論確立多好的資訊,配以多麼動人的視覺效果都是徒勞。引人關注的最佳策略之一,就是讓志同道合的合作夥伴和社區成員從一開始就參與進來。克雷默説:“非常重要的一點是,要讓社區成員理解如何給他們的影片注入活力和生命力,以及你自己如何調動起整個社區參與。”克雷默鼓勵電影製片人在整個創作過程中都要思考如何促進討論互動和激發行動。

你還可以依靠自己的網路進行面對面的宣傳推廣,如發放傳單或張貼海報。但是,如果要産生全球性的影響,你則還需要借助大眾媒體和社交媒體的宣傳力量。Tumblr網站負責事業與政治外展事務的主任利巴•魯本斯坦(Liba Rubenstein)説:“媒體是進行人際交流和引導人們積極參與的極為強大的工具。”

魯本斯坦認為,無論使用面對面推廣還是媒體推廣,簡單明瞭的行動呼籲對變革非常必要。一個視頻可以獲得很多觀眾,但是如果這些人沒有被動員起來採取行動,那麼這段視頻就達不到最終目標。

以簡單的要求作開頭來鼓勵觀眾採取行動,如請他們在社交媒體平臺上分享這段視頻,或者在相關事業的請願書上簽名。當觀眾的參與度越來越高時,請他們邁出更大的步伐,如分享他們自己的故事或者參加活動。

魯本斯坦説:“在這個激動人心的大眾化媒體時代,任何一個活動人士或團體,都能通過講述新穎和生動感人的故事,吸引到龐大的受眾群體,提高人們的意識。但是,將這一意識轉化為行動仍然是艱難的,無論對哪種交流媒體而言都是如此。”

實例:布蘭登•克雷默鼓勵城市林業項目中的一批受訓人員自始至終充當自己影片的主人,從而為發出行動呼籲形成了更強的勢頭。

“他們製作的影片之一專門描述哥倫比亞特區東北區的一個社區,那裏的人無法買到新鮮蔬果食品。他們希望從他們的角度來講述這一情況,真實展現得不到食品的狀況、這種狀況給社區造成的影響,以及建立社區菜園如何變成他們自行解決問題的途徑。……而後他們向整個社區播放了視頻,不僅提高了人們的認識、讓人們了解到社區這種缺乏健康食品的狀況,而且還引發了變革。社區的部分商店開始出售新鮮食品和綠葉菜。這也促使更多人在社區建立社區菜園。”——默裏迪恩希爾紀錄製片公司布蘭登•克雷默

觀看影片:http://goo.gl/3xp2W



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